先讲一个我亲眼所见的故事。莉莉和小静，是两个幼儿园的小女孩，平时非常要好。有一天，小静的妈妈远远看见她俩吵嘴了，争执中，莉莉一下把小静推到在地，扭头就走。小静妈妈冲过去抱起女儿，问她：“刚才莉莉推你，你怎么不还手！她这么欺负你，以后别跟她玩了。”
小静从妈妈的怀里挣开，一屁股坐回地上，大哭起来。莉莉和小静，只是一次好朋友之间再正常不过的闹情绪，可在小静 妈妈看来，却是小静受了欺负。妈妈要求小静“打回去”，对孩子是一种 “对方在欺负你，你不打回去就是懦弱”的心理暗示。
这种暗示，让小静比被好朋友推了更难受。孩子到底有没有“受欺负”，应该交给孩子自己判断。如果对方孩子不是故意的，我们的孩子也没在被打后产生委屈、愤怒的情绪，那家长也不要主动引导孩子，让他们觉得自己 “被欺负”了。
现在，问大家一个问题，“如果有个比你强壮的人打你，你怎么办？”我相信大多数人会仔细掂量。 大部分要求孩子“打回去”的人，多半理想地认为只要孩子想打回去，就一定能打回去。现实非常复杂，孩子并不懂得去判断自己所处的位置，如果对方比他孔武有力，一味只教他还手，兴许会招来更大的伤害。
金星讲过这样一个故事：她的儿子被一个抢玩具的孩子打了一巴掌，她让儿子打回去。儿子捂住脸，说： “不，他打我，是因为他的妈妈没教育好他，我跟他不一样。”这句话让金星震惊，也深感安慰。学会化解内心的愤怒和仇恨，是孩子的必修课。家长也要让孩子明白，没有打回去，并不是因为我们害 怕，而是要用更好的办法来解决。
首先，告诉孩子，如果有人打你，一定要大声喊出来：“你不要打我，打人是不对的。”
其次，如果对方继续打自己，按住对方的手，把他的手从自己的身上拿开，并迅速离开。如果对方继续追打，立即寻找身边成年人的保护。要让孩子明白，当自己无法应对时，老师和家长，都是可以保护他们的力量。
还有一种情况，孩子被打后，自己打回去了。这也是孩子面对暴力时最真实的反应，我们不能指责他的行为，这样会让孩子觉得伤心，“我受了欺负，你还批评我”，而是应该引导孩子，“回击别人时要注意分寸，如果欺负停止了，你的回击也要停止”。
