不少妈妈认为，带着孩子逛超市是个大麻烦，不仅分散注意力，还常常各种捣蛋，所以不愿意带着孩子一起去超市，但我觉得只是方法没用对。我们可以让宝宝有意识的逛超市，我们每次出门之前，都可以和宝宝商量着要去超市买什么，用笔写上来，宝宝小的时候还在旁边画上简单的图。到了超市后就引导孩子去找到相应的商品。
1岁以内的宝宝在逛超市的时候，可以和认知绘本上的蔬菜、水果和日用品想结合。告诉宝宝苹果，是红色的有点儿圆，有点香香的，宝贝也闻一闻。鸡蛋，它是椭圆形，外壳滑滑的哦，宝宝也来摸一摸。现在有不少早教课程也会让孩子摸一摸蔬菜水果，闻一闻气味，从而实现感官刺激。在超市里你也可以这么试试，耐心描述超市里各种物品的颜色、形状，有利于孩子增强认知能力。
1岁半时，宝宝正是喃喃学语的时候，可以和宝宝互动，让宝宝说出相应的东西。我们今天要买香蕉，可是香蕉在哪儿呢？这是沐浴露，谁用了会香喷喷呀？增加宝宝的语言表达能力。
2岁左右时，宝宝的认知能力更强了，我们可以锻炼他的观察能力，让他参与到购物中来，可以让宝宝在货架上找到我们想要的商品，帮忙从货架上拿东西到推车里来，宝宝能听从并执行简单执行指令，观察能力也会有很大的提高。
3岁左右，这个时候可以教宝宝认识标价签，了解文字，培养宝宝的记忆力，比如今天我们要买8样东西，有xx，xx，……宝宝要帮妈妈记一下。不断的让宝宝复述我们要买的东西，这样的长期锻炼有利于记忆力的提高。
对于财商启蒙，并不是要求宝宝学会什么，而是开始引进“钱”这个概念。每次拿了商品，就告诉宝宝，这个牛奶是3元，那个西瓜18元，一共是21元，我们拿一张20元，一张1元的，这个就是钱，花了这两张钱可以买这么些东西。让宝宝对金钱、数字有相应的概念。
每次从超市购物回来，回家后都可以引导宝宝复述自己在外面做了些什么，也并不是一定只限于超市购物回来，其他任何时候出门回来都可以这样做。也不一定宝宝每次都想分享，不要勉强宝宝，但要有这个意识，时不时鼓励宝宝复述一下，认真聆听宝宝的复述并适当的引导，鼓励宝宝说出更多的细节，会增强孩子的长期记忆力。
