那是周一的一个上午，我在教室里讲解活动规则，正准备带着孩子开展活动，突然我发现一个孩子小脸“惨白”，好像摇摇欲坠一般。我一个箭步冲上去抱着孩子，他一下子瘫软在我的怀抱，我赶紧抱去医务室，护理医生帮忙掐了手脚筋，其他老师赶紧通知家长，我倒了一杯温水给孩子慢慢喝着，孩子的状况还是不太稳定。不一会孩子的奶奶来了，他询问原因，我告诉她：除了给孩子腹部涂了“驱寒药膏”，就只喝了温水。奶奶看我如此慎重不禁连连安慰我：没事，这孩子底子差，在家也这样折腾过，前两天生病才好，怕是有点反复。奶奶观察了一会儿要求放在幼儿园，我坚定地“拒绝了”。
惊魂未定地我准备去上课，又遇上孩子妈妈打来电话询问详情，我想着父母在外面，也不能夸大事情让人干着急，于是回复她：没事，只是找奶奶有点事，现在没事了，虽然我回复得滴水不漏，做妈妈的还是非常警觉问了很多孩子的情况。下午孩子又送来幼儿园，整个下午我都提心吊胆，从此我都特别注意这个孩子，生怕有突发事件。
在幼儿园一般都不会准备药物给孩子服用，除了外用的创可贴就是一些涂抹的药膏，孩子有生病的症状都是通知家长。可是有的家长图方便，只因为孩子不愿意在家喝药，就把喝药的时间全部调整在幼儿园服用。家长认为只不过是哄着孩子服用而已，并没有其他事情，殊不知每次服药之后，老师都会特别观察孩子的反应，因为每个孩子的体质不同，服药后的反应也不尽相同。倘若有一点疏忽造成了意外，是谁也不愿意承受的痛。
还有的家长特别交代，所带药物必须在饭前服用，说实话我从来没有这样做过。因为幼儿园每天必须午睡，当孩子服药之后的观察期如果是在午休期间，特别不利于发现。一般都是在孩子起床之后再服用，并不是老师偷懒，老师的初衷也是以孩子的安全为重。若是普通的清热退火的药物还好，起码不担心有什么过敏反应，就怕有些特殊药品，让人防不胜防。老师的责任毕竟是引导孩子认识世界，对医生的那些专业知识还是不够熟练，所以奉劝各位家长尽量不要带药品去幼儿园。
在家只有一个孩子，在幼儿园可有几十个孩子，哪怕老师如同监控一样尽职，也无法做得周全。孩子是我们的宝贝，无故缺课对孩子影响是不好，可是带病读书还是不可取。在园学习需要配合老师互动才能得到奖励，这对身体不舒服的孩子来说是一种“煎熬”。
不管学习知识多么重要，前提必须在身体健康的基础上，更何况生病了求得庇护是一种本能，在情感上渴望家长一对一的抚慰，哪怕情况没有这么“危险”，这也是一种情感需求，就连成人在生病的时候都是比较脆弱，更何况只是一个孩子，我们不能畏麻烦而因小失大。
