下午去幼儿园接女儿，她希望玩一会，想想是周末就同意了。于是，她跑跑跳跳、骑单车，又碰到两个好朋友，几个小朋友在操场上玩得特别开心。
我站在操场边上，一边跟一个朋友在微信上聊天，一边时不时抬头看看她在做什么。突然一抬眼，正看到一个小男孩使劲地把一个沙包丢向我女儿Amy，重重地打在Amy脸上，Amy像被打慒了一样，楞楞地站在那里。我急忙跑了过去，女儿看到我才缓过来神来，抚着脸大哭起来，我看到她的小脸瞬间红肿起来，先蹲下来搂着她安抚她的情绪。“很疼是吧～～告诉妈妈发生了什么事？”同时，我也迅速调整自己，想先问清楚是什么原因？
Amy一直在哭，我于是转向那个小男孩，平和地问他：“我想知道发生了什么事？让你打她。”小男孩看着我大声地说，“是她先打我的。”“哦，打到你哪里了？”“打到我腿上了，”他指了指自己穿着运动服的小腿。我有点不相信女儿会去打人，因为她一直以来都是不会有攻击行为的孩子。于是，我转过头来问Amy，"你是故意打这个小朋友的吗？”Amy却带着哭腔地回答：“什么是故意？”我有点哭笑不得，这孩子是真糊涂吗～～那个小男孩气呼呼地说——她是故意的，她打完我后还“呵呵”呢，然后Amy 的一个好朋友在旁边说，“他该打，他该打，他刚才还和我打架呢”。经过一番询问，我基本上可以判断，女儿有可能玩笑式地拿沙包丢向小男孩，打到他身上了，于是小男孩就以此给以“报复性”的回击。
这时Amy的情绪慢慢回复了，我对她说，“Amy，你是先打了小朋友，是吧，这是你有错在先，你要先向小朋友道歉。”然后我又转向那个小男孩说，“她打你是不对的，同时你这么打她也不是好的方式。你看，她的脸被打肿了，你这么重重地打到她的脸是很疼的，也请你给她道歉。”说完后，我看着他们，于是女儿先开口说：“对不起，我打到你了。”小男孩回应到：“没关系～～对不起，我也不应该打你。”
说完后，两个小孩都松了口气的样子，很释然。小冲突到此结束，接着，各自又跑开去玩了。而后，我注意观察了下，小男孩时不时与其他的小朋友有肢体上的冲突，还举起小滑板车与另一个小男孩对峙，幸好另一个小男孩被奶奶拉走了。
回顾这件小事儿，我感觉自己还算淡定，但其中我对小男孩还是缺少了共情的。毕竟看到女儿被打，脸上红肿又不知所措的样子，我很心疼，因此并未关注男孩子的感受，回想起那个小男孩看我的神情，他是有些紧张不安的。当我了解了事情的经过让女儿先让他道歉时，我发现孩子的身体放松了很多，声音也柔和而且不再有攻击性了。
整个过程中，男孩子的家长没有出现，我有些奇怪，后来有人告诉我，小男孩的爷爷一直坐在操场边的台阶上，我不知道老人家的态度如何？但多少可以断定对男孩子教育引导上是有些缺失的。幸好男孩子的“对手”是比较柔弱的女孩子，幸好，我又不是冲动的妈妈。
我以为，这个年龄段孩子点点滴滴的行为是与家庭教育息息相关的，而我们成人的引导又是无比重要。
唐米，在育儿的路上不忘努力向前的妈妈，愿把自己的育儿经历、心理分析、所思所想分享给大家。欢迎评论、转发、收藏、分享，更多文章请关注唐米育儿心理。
