这样的对话您熟悉吗？
1.妈妈要儿子把桌上的碗筷收一收，孩子说：「碗又不是我一个人吃的，为什麽全部要我收？」妈妈理直气壮回答：「晚饭也不是我一个人要吃的，为什麽要我一个人煮？」，换来的是孩子：「又没有人叫你做」的滴咕声。
2.孩子考试成绩不理想，妈妈告诉他：「我很难过」，孩子百思不解的问：「是我在考试，为什麽你难过？和你有什麽关系？」
3.逢年过节，要孩子拿香祭拜祖先，孩子问：「我又不认识他，我要说什麽？」
4.新年孩子开心地领红包，父母希望能培养孩子的慈悲心，建议他捐款慈善单位，孩子坚持不肯，因为「我也很缺钱」
林总总的状况常让父母感叹万分，也十分不解：自己和配偶都是不计较的人，对孩子的付出也很慷慨，为什么孩子这么自私、无情？从小我们被教育，要「以和为贵」、「顾全大局」，都是一家人，「你家」就是「我家」，各删去「家」字，「你」就是「我」，「父母」就是「孩子」，还分什么你我呢？
不过，儿童发展心理学提供另一种观点。孩子的成长是自我发展的过程，从「角色」称呼来认知自己开始，爸妈的孩子、弟弟的姐（哥哥）等，渐渐发展出明确的自我，「我是---，我要（不要）什么，喜欢（不喜欢）」等。当一个人说「我」时，同时划出人际界线，把「他人」放在界线之外，能分别「我」「你」，是独立的开始，更是互相尊重的基础。当孩子说「碗又不是我一个人吃的，为什么全部要我收？」等表达，也是一种界线的反应，如果父母能正视孩子也是一个人，人与人之间是有界线的，自动化念头将转化成：「孩子在说他的想法、他有困惑」，沟通的平台于是展开。自我界线强的孩子，让人觉得咄咄逼人，少了些情感，为了能与家人朋友相处融洽，需要学习让界线多一些弹性。
一、认同孩子的想法：
「原来你是这样想！」「这样的成绩你满意吗？」「我了解了」
「有几样家事，收碗筷、倒垃圾、拖地---你想选哪一个？谢谢你，我们家有你真好」
「这次考试你最满意哪一科？你希望哪一科能再进步一点？」
「可以谢谢祖先保佑，有什么事情想请他帮忙也可以说」
为软化坚硬的土需要水，水是情感，不把「帮忙」「付出」视为理所当然，孩子的自我界线更有弹性，与家人、朋友的关系也将更快乐。
