首先，我们得明白，新闻中的教师只是个他人，家长无须过虑。不过，这种事一旦发作在孩子身上，就是百分百的伤害。此外，孩子由于害怕或表达受限，无法向家长分明描绘本人在幼儿园的状况。这就需求家长留心孩子释放的信号，判别下孩子在有幼儿园的状况。
假如孩子曾经过了幼儿园顺应期，忽然某天又抗拒去幼儿园，家长就要留意了，孩子可能在幼儿园遇到艰难，比方社交受挫。豆豆在幼儿园不断顺应很好，突然有天哭闹着不去幼儿园。豆豆妈妈联想到，前两天孩子念叨着说，我不喜欢甜甜了。豆豆妈和幼儿园教师沟通了下。果真如此，豆豆和甜甜两人不断玩得不错，后来另一个小朋友参加了这个圈子，豆豆受冷落了，心里不乐意了。后来，教师特意关注了豆豆，他也慢慢接纳了新的朋友，就不再抗拒去幼儿园了。
孩子表达才能差，有些冤枉无法说出来。积聚的心情就会经过梦表现出来。假如，孩子老做噩梦，夜里哭闹，当妈的该留意了。能够诱导孩子描绘在幼儿园的状况，或者和教师停止沟通。
孩子最擅长模拟，并且特别爱模拟教师。邻居家的彤彤上了一段时间幼儿园，突然变得飞扬跋扈起来。时不时，用手指着爷爷奶奶呵责：“闭嘴，别说话！”“都给我诚实点！”“再不诚实呆着，就关厕所去！”很明显，这是从教师那里学来的。彤彤妈一探听，班里的其他小朋友也这样。家长们结合起来，找到园长，对教师这种教育方式提出抗议，请求换教师。
四、小动作增加
人一慌张，容易有小动作。小孩子也一样。假如，你发现孩子最近多了一些小动作。比方抠手，揪衣角……。很可能这是在幼儿园的留下的后遗症。经过以上四点，家长能够发现问题的苗头。但若理解事情的真相，则要费一些功夫。
下面两招很好使，大家无妨试下。
一是角色扮演。
简直一切的孩子都喜欢这个游戏。你扮演孩子，让孩子扮演教师，“复盘”孩子在幼儿园的生活。比方，我在扮演孩子时，会成心说：“教师，我不想睡午觉！”这时，扮演教师的儿子，就会温顺地说：“那我们去那边看书吧。”那么，我就晓得，孩子不会由于不睡午觉被关“小黑屋”。说句题外话，曝出的诸多优待幼儿案，很大一局部是由于教师无法正确看待不睡午觉的孩子。
二是启示式发问。
假如简单地讯问孩子：“你在幼儿园过得开心吗？”你无法得到细致的答案。无妨换个问法，逐渐深化。比方，你能够说：“儿子，我听说你们今天在幼儿园玩滚水桶。一定很有趣吧？”接下来，孩子就会通知你玩滚水桶的细节，以及当时发作在他身上的事情，以及他的心情。总之，别以为把孩子送到幼儿园就万事大吉。做父母的还是留心点。
说实话，传统的育儿方式确实有诸多弊端，我们很多人在幼儿时期，都无法被温顺看待，大多数幼儿园教师也不例外。所以，当她们心情失控时，很容易就会采取本人曾被错误看待的方式，来看待孩子。
