孩子的教育是个长期大业，可以从三大块来概括：社会、学校、家庭，而家庭教育是最重要的基石。家庭教育是父母或孩子的照顾者对孩子特别是未成年人的教育过程，以便让孩子在各个阶段的学习中与学校、社会教育接轨。家庭是儿童心理发展的最重要、最基础的环境，它对孩子的心理健康的影响既表现在生物性的遗传影响上，更表现在家长的情感态度、个性、价值取向及心理品德对孩子的影响上。
莫言曾发表过这样一段博文：“我崇拜反叛父母的孩子，因为我认为敢于最早举起‘反叛大旗’的孩子，必定是治世英雄的雏鸟，父母仅仅会爱并不及格，因为母鸡也会爱，何况最真挚的爱的另一面往往是最苛虐的酷政。父母必须接受训练，具有相当的质量才行。
如今，很多家庭都是独生子，所以对孩子的也宠爱有加。大多数时候，父母包括孩子的照顾者都会非常顺从孩子的各种要求，即使是无理要求；涉及到的家务活肯定是从来不会考虑让孩子来做的。因为在父母以及照顾者看来，反正家里就一个孩子，能满足的都必须要满足的，孩子的任务就是来享福。但真的是这样吗？
作为一个老师，我觉得孩子在对孩子的要求上，应该选择性的满足。如果孩子提出的所有的要求父母都无条件的满足孩子，那么会造成孩子过高的依赖父母，缺乏独立性。而且，孩子小的时候，愿望也小，父母可以很轻易的满足孩子，但是当孩子长大后，需要的东西也越来越大，如果父母不能再满足孩子的愿望，亲子关系可能会出现问题。
而且，父母在教育孩子的时候却经常出现问题。特别是在孩子问到“家里有多少钱”这个问题时，很多父母目都不知道怎么作答，有的父母选择回避，有的父母实话实说，有的父母在孩子面前哭穷，那这些不同的方式，会对孩子的成长造成哪些影响呢？
今天，就和大家分享北大的一位教授，关于对孩子问家里经济条件的时候，不同的答案对孩子造成的影响，不要小看这个文体，也许会影响孩子的一生。
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