这样批评孩子，自己不生气孩子愿意听！

看看下面几个小故事，也许你会受到启发~

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椰壳效应：

让批评披上甜甜的糖衣

有个孩子，喜欢吃零食，不爱吃饭。

为此，父母想了各种办法，但哄骗打骂都不见效

有一次，孩子爸爸突然想到孩子非常喜欢椰子

于是他把椰子锯开，用来给孩子盛饭，

结果，孩子竟然吃的津津有味！

同样是吃饭，用孩子感兴趣的椰碗来盛饭

孩子就能高高兴兴地吃下去

这种心理现象称为“椰壳效应”

这个效应给我们的启示是：

将这个道理应用于批评，效果会怎样？

继续看下面的栗子：

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有位母亲发现女儿拿走了她夹在书里的10元钱

内心非常生气，但她没有找来女儿兴师问罪

而是按照原样将钱放回到女儿的文具盒中

晚上女儿做完作业后，

妈妈给女儿递上一杯热腾腾的牛奶，

亲切的对女儿说：

于是，她给孩子讲了一个故事

是一个小孩从小偷走上犯罪道路的故事

讲完故事，她只字未提10元钱的事，

最后离开女儿房间的时候还亲切的对女儿说：妈妈爱你，晚安！

第二天清早，妈妈发现餐桌上多了两样东西：

那张崭新的10元钱，旁边还有一张纸条

纸条上面写着：妈妈，我也爱你！

这个聪明的妈妈正是利用了“椰壳效应”

让批评披上了甜甜的外衣

结果孩子很快认识到自己的错误

并及时进行了改正。

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对所有孩子都适用的

“三明治法则”

朋友家的小男孩特别淘气

在学校把女同学打哭了

平时朋友吐槽说，她儿子怎么讲都不听

可这一次，老师的话他却听了

因为，老师是这样说的：

朋友的儿子听了老师的话

意识到自己的错误

主动向女同学道了歉。

这就是批评的三明治法则

先对孩子进行赞扬，

再指出问题，最后再给予肯定

这样的批评方式，因为充分考虑了孩子的感受

孩子在得到表扬的同时自然也接受了批评

效果杠杠滴！

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孩子犯错了应该受到批评

但父母也应该尽量减少不必要的批评

以免挫败孩子的自我认同感

从而失去自信，影响正常的学习生活

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用“零标准”要求孩子

TA不是完美的小孩

在教育孩子的过程中，父母最容易犯一个错误

那就是给孩子设立一个很高的标准

当孩子偏离这个标准的时候

父母就容易陷入负面情绪

试想一下

如果父母给孩子设定的标准是“零”

那么无论孩子做什么，我们都可以

用感恩的心来接受孩子的现状

（孩子已经尽力了）

当父母以感恩的心来培养孩子

必定会充满正能量

而这种情绪也会传染给孩子

孩子自然拥有

“想要让爸爸妈妈更开心”的心态，

自然会朝着更好的方向发展。

允许各种各样的弱点

贯穿于孩子的成长过程中

才是理性的父母。

END

【大家好！我是柏柏BJ，80后妈妈，亲子漫画家，自由漫画人，坐标帝都，多家报刊和杂志漫画专栏作者，多家母婴网站最具影响力作者，专注育儿漫画和简笔画教程，已出版手绘漫画作品集《小萌娃养成记》《妈妈是超人》等。】