花儿正当红

设计尺寸：12.5(最宽）×11（高）

完成尺寸：11（最宽）×10（高）

特殊工具：可乐Clover57-877（or穿绳器）、返口钳、18制带器、填棉棒；

布料：日本进口露香晕染6500系列、日本进口泡泡晕染、韩国进口平纹布；

辅料：5mm韩国单胶铺棉、日本艺术妈妈超薄单胶棉，富士克Fujix长纤维彩虹线50#CA2\CA6\CA5、牛奶棉绒绳、6cm花蕊白色/黄色、2cm圆片1枚、进口渐染蜡绳45cm、木珠1颗、回旋钥匙排圈1枚；

工时记录：2018年5月11日——15日

参考文案：

花——竹村竹美《花咲》xiào古同“笑”：P71——六角箱花朵做法；

包——取自《浆果钥匙包》版型；

01原创

“是你的‘原创’吗？”不大也不小的圈子问。

从事小学语文教学的我立马想到了一个重要的“知识点”，几乎逢考必考：“发明”与“发现”。

发明—发现，有着实质性的不同。

发明是指原本世界上没有的东西，是创新性行为的过程和成果。

发现有三个解释：第一次看到或知道；找到［一个物件］；由于对一个目标的研究或经验而找到；显而易见，发现只是本来客观存在的事物。

坦言且坦荡：进入布圈至今，我的手作，全部是“发现”。

喜欢的事儿，应尽全力，一针一线，当自温情。

根本不想因“发明”的问题而错失美好的物品，

有些事儿，答案会因人而异。

只要你是真心喜欢我的手工，愿与你结伴一起发现美好，

更希望“一传十”“十传百”……

话题虽有些沉重，但也为此声明：以上均是个人观点和心态，不作学术探究。

02花儿红了

盛放的花儿，是竹村竹美老师的设计，娇美无比。

只是希望，乏善可陈中，

能有一丝不同的“发现”：

若干年前囤的花蕊正好用上，想使之妩媚芬芳，

绳坠上的花苞，意欲增添花儿的温润和慈祥。

五月的西北，草长莺飞，万物皆美。

2018年5月16日

今晨，12°—29°，空质几近300，不宜晨练，撰文并整理手作片，

夏意渐浓，惦念森林公园里的那一丛丛芍药，

愿花儿正当红，

是浅浅的向往……

2018年5月17日

晨走，就在折返点，一眼看到你

不由得放慢脚步，迎着风去感受

不浓烈，但弥散芬芳

不妖娆，但清新淡雅

看喜欢的风景，做喜欢的事

不惧时光的流逝