同学的女儿上二年级，孩子上一年级开始学习成绩不是很好，每次班主任都点名批评。孩子的自尊心和自信心都被打击了，同学为了让孩子小升初的时候能有才艺加分，就给孩子报了钢琴班。学过钢琴的人都知道，钢琴的乐理和指法的复杂性，虽然勤能补拙，但是天赋很重要。
同学的女儿其实不喜欢钢琴不想学，她喜欢画画，但是同学觉得学钢琴能提高气质，也能跟其他的家长朋友炫耀一下孩子在学钢琴。
孩子迫于同学的压迫只能去学钢琴，每到周末孩子就像去牢狱一样的去练琴回来满脸不高兴。同学还是一如既往的跟朋友炫耀她的女儿在学钢琴。孩子跟同学提过不想学习钢琴，同学很随意的说了一句：”你文化课学的不好，还不学点艺术课，以后就没有出路。“可想而知孩子当时的内心是多么崩溃的。
初中同学大学毕业以后就在幼儿园工作，一直到现在都在幼儿园工作，她生了两个孩子一儿一女，孩子养的很好，女儿大方漂亮儿子调皮但很机智。
她教育孩子的方式近似后妈，但是严厉不失母爱，孩子的学习成绩也不是她很关注的范围，她没有给孩子报任何兴趣班，孩子在课堂上所学的知识回来她会 给孩子温习，其余时间都是让孩子自己自由发挥。所以他的两个孩子学习成绩是中上，动手能力很强。
育儿从来都不是一成不变的，每个孩子有他与生俱来的天赋，顺应孩子的兴趣爱好加以培养要比强迫孩子去学习他不爱好的事物强的多。父母应该学会放手让孩子自己去尝试做自己的主人，不要轻易否定孩子的”异想天开“，做好引导。孩子会在自己实践当中得到不一样的结论，也会塑造不一样的人生。
