说到益智玩具，我相信大多数父母首先要想到积木！但是其实积木也要选对时间，不幸的是，99%的家长都没让孩子玩积木的最佳年龄，甚至很多妈妈不知道哪里积木的好处。其实不同的阶段的宝宝玩积木是不同的，那么教宝宝玩积木应该从什么时候开始呢？下面八宝网的小编为大家分享积木的好处，应该如何玩。
孩子本身具有人类开放性的遗传基因——艺术的基因。积木可以让孩子的这种先天潜质得以充分发挥。不过，积木能不能发挥这样的功能，关键看你所选择的积木和玩法是不是适合孩子。
1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。
当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。
1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。
由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。
2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。
堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。
孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。
空间想象
孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。
寓教于乐
孩子在玩积木过程中，还可以学到很多知识哦。比如说有的数字积木，大小因数字而异。孩子学起数字来，就形象容易得多。
审美情趣
审美情趣需要从小培养，需要潜移默化，需要让孩子自已动手自动领悟。
增强自信
孩子的每一件作品，都是一种进步。家长要及时给以肯定和鼓励。这会让孩子更自信。
言传身教
建议家长经常陪孩子玩积木，这样可以引导宝宝尽快掌握搭积木的知识，还可以对孩子言传身教，近距离地平等沟通，有助于帮助孩子培养健康的情商。
