不少学校会在闲暇时间给孩子放电影，很多家长也经常在家和孩子一起看电影，但是却总是挑选一些家长自己爱看的动作片，悬疑片甚至恐怖片，很多情节不合适孩子观看。而家长要么拒绝和孩子一起看要不就是干自己的事，因为孩子多看一些动画电影，家长认为没意思。但是这一部电影却合适家长孩子甚至是老师学生一起看。
这一部电影是2004年上映的一部法国音乐电影。由克里斯托夫·巴拉蒂执导。杰拉尔·朱诺、尚-巴堤·莫里耶、弗朗西斯·贝尔兰德等人主演。
电影歌颂了教师有教无类春风化雨的教育方法，表达出音乐是传达情感和感化的一种好方式，同时也揭示了失去父母的孩子们内心的痛苦。
虽然距今已经13年，但这部电影给观众带来的教育意义却是一直都在的。同时这部电影也是获奖提名无数。
1949年的法国乡村，音乐家克莱门特（杰勒德•尊诺 饰）到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长（弗朗西斯•贝尔兰德 饰）只顾自己的前途，残暴高压。
性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
虽然克莱门特发现学生皮埃尔•莫安琦（尚•巴堤•莫里耶 饰）拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放皮埃尔的音乐才能，让克莱门特头痛不已。
究竟他是怎么教导皮埃尔的呢？这正是这部电影需要家长老师和孩子感受反思的地方。
长相帅气，是学生中的代表人物，因为家庭原因为人喜欢恶作剧，但本性善良，尤其是歌声嘹亮，音色俱佳，颇受马修老师的器重，长大后成为首屈一指的大音乐家。
热爱音乐事业，把最无私的爱奉献给孩子们，对所有的人一视同仁，包括屡教不改的西蒙，虽然最后被开除，但在这群孩子心里撒下了爱的种子，是一位灵魂很伟大的老师和引导者。
皮埃尔的扮演者是制作人和导演在法国全国探寻最后在一所学校的儿童合唱团选定了他。具有音乐实力，让影片更具有真实性感染性。
这部电影既然作为音乐电影，里面影片和音乐的结合自然，更容易让情感和音乐相辅相成。电影音乐由法国电影、电影音乐家BrunoCoulais担纲。Coulais曾先后以"天、地、人"三部曲获得凯撒奖最佳电影音乐奖。
本片导演原为音乐家，故事改编自一部1947年的电影。本片堪称法国版的《春风化雨》，而且还有一丝《天堂电影院》的味道，此类以音乐感化顽劣学生的电影题材虽不新鲜，但本片却仍能凭感人的剧情成为年度法国票房冠军，其中动人悠扬的配乐应记大功。
2.从情感表达
法国电影的特点不同于其他国家。法国电影最注重的是情感，更为擅长在平淡中积累情感。
3.从观众
这部电影讲述孩子在学校内的故事，容易让孩子投入到电影当中去，不仅如此还容易让家人有所感触，每个人都是从小时候过来的，一位好老师好家长究竟能够带来怎样的影响，在这部电影里都可以看到。
电影中除了主角外，更是一群世人眼里的问题儿童，里面孩子的言行，最后的结局都会引发家长和老师的思考。
虽然这是一部歌颂老师的作品，但是在电影中，皮埃尔的母亲所饰演的角色戏份不多但是却至关重要。皮埃尔母亲的理解善良大度，也是皮埃尔不同于部分孩子的原因。
5.知乎影评（excellent Sophie）：
这一部赞颂教师的作品，整部片只讲了一个很简单的故事，基调是比较缓慢的，但就是令人回味无穷，不排除合唱团唱得太好听的因素，或许更多是因为人物角色安排得非常妥当。有冷漠自私的校长，也有真正为孩子着想的老师，有被欺负的可怜的孩子，也有叛逆霸道的孩子，正反角色之间的冲突与不同的人物下场满足了我们设想的结局。
