如何对孩子进行适当的性教育 怎么让孩子正确的理解性

时间:2017-06-26 16:52:06 来源:八宝网-wsl作者:wsl点击:

导读:现在的孩子接触到的东西比我们小时候接触到的东西比我们多得多,对一些未知的事情也有着很强的好奇心,那么孩子对性有好奇应该怎么解释呢,怎么合理的对孩子进行性教育呢,小编觉得
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现在的孩子接触到的东西比我们小时候接触到的东西比我们多得多,对一些未知的事情也有着很强的好奇心,那么孩子好奇应该怎么解释呢,怎么合理的对孩子进行教育呢,小编觉得在现在在网上浏览一些网页都有可能弹出不适合孩子看的画面(广告)时,我们应该怎么孩子讲这些不是很溢于言表的事情呢?

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儿童早期教育重要

孩子教育观念误区

所谓教育观是对教育的必要教育作用如何进行教育问题看法。 我们国家由于长期受传统封建思想的影响,,在教育观念上存在着误区,大致括以下几种类型:坚持无师自通论、奉行无知盲从论和诱发论三方面。

1、坚持无师自通论,是因为父母儿童早期教育重要认识不足,现实生活中,很多父母认为教育无关紧要。特别是没必要在孩子进入青春期之前进行教育,以后随着年龄的增长和知识的积累,他们会自然学会基本的生理卫生常识,长大了可以无师自通或到渠成。理由是如果提前告诉他们,会形成强烈的刺激,更加激发孩子们对问题好奇,所以索采取置若罔闻、顺其自然态度

2、奉行无知盲从论,是指父母儿童教育内容方法把握不准。生活中也有另一些父母遇到了孩子成长中出现的问题,已经意识教育是急待解决问题,但是碍于大人面子或架子,羞于与孩子进行交流沟通,面对孩子的提问显得局促不安、足无措。还有部分父母采用欺骗的段,违背科学地编造故事搪塞了事,更有甚者不分青红皂地训斥、打骂孩子,这样会使迷茫中的孩子更加不知所措。

3、诱发论,即认为教育会造成刺激,知识的传授反而会起到诱发孩子出现心理早熟问题。纵观世界各国的教育情况,尽管由于社会文化背景的不同,各国开展教育内容方法都有不同,但均取得了较好的效果。这说明教育非但不会诱发问题,反而起到了扼制犯罪的作用。同时,我们也应该看到:教育刺激是有本质区别的。教育文字是诉诸理智的,是客观的、冷静的,只把你所必须知道的科学的事实告诉你。

孩子教育对象上的误区

有的人认为:教育就是青春期教育教育的对象只是进入青春发育期的青少年,这实际上是教育对象上的误区。对于教育,可能特别紧要而有效的时期是14岁之前,尤其是5岁之前,这一时期所接受的有关“”的培养教育,无疑地将决定儿童、少年以致此后一生有关“”的种种方面。成人变态中的“异癖”、“同恋”患者, 实质上是不能正确地认同自己的别,在别认同中出现反常现象表现别角色紊乱或别角色倒错,往往是其在童年的生活过程中,由父母及其他人对他们的不良教养态度方式期望造成的。因此,对孩子教育儿童早期就应该开始,从幼儿、童年一直到青少年,围绕着达到对“别”的生物和社会认识,形成正确别角色以及青春期的适应等教育目标,对不同年龄阶段孩子,开展不同内容教育

幼儿教育存在的六大误区

1、我的孩子还小,还在看动画片呢,还不懂“这个”。

专家剖析:孩子小,正是进行教育的时候,这时家长孩子提供正确知识,可以避免孩子盲目寻找负面的信息,即使看到负面的信息,使孩子也能正确对待。

孩子“懂这个”时,家长就只能“亡羊补牢”了。

2、我的孩子不感兴趣

专家剖析:进入青春期的孩子生理必然要发展心理必然要出现。孩子家长面前表现得对不感兴趣,是双方沟通不良的表现。即家长态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言

3、我觉得我的孩子自然地走过来,因为我们自己也是这样走过来的。

专家剖析:这是家长普遍存在的侥幸心理,实际是对教育的逃避。只有对孩子进行教育,才知道孩子有没有问题

很多家长判断有没有问题标准学习成绩,却忽略了孩子心理成长

4、我的孩子生活环境很单纯,没必要让他(她)知道这些。

专家剖析:在信息如此开放的时代,让孩子绝对不接触信息只是家长的一厢情愿,家长应该主动提供正确引导

5、学校教育课程家长不便和孩子

专家剖析:最好的教育是机会教育,在孩子出现与有关的困惑时进行最好,而这样的机会往往发生在家里,要靠家长的细心观察。把教育推给学校,是家长在推卸责任。

6、让孩子了解细节,可能诱发孩子模仿

专家剖析:恰恰是行为细节揭开了蒙在上的神秘的面纱,淡化了孩子好奇避免孩子的盲目尝试。

儿童早期教育重要

根据不同年龄进行正确教育

很多父母要么认为孩子不需要教育,等他们长大了自然就懂了;要么就谈“”色变,对问题极力回避和排斥。但实际上呢,对于不同年龄段的孩子要有不同教育方式

一2-5岁的幼儿

好奇“我是从哪里来的?”“为什么隔壁小强站着尿尿我要蹲着?”当孩子产生这样的问题时,父母千万别含糊其辞或避而不答,父母可以用很平常的口吻告诉孩子男女身体结构的不同。讲故事、看卡通教育图片等,都是这个年龄孩子容易接受的方式

这个时期孩子喜欢一些“游戏”,比如“接吻”、“结婚”、“生孩子”,父母不必过于紧张,他们这些游戏只是他们对生活中看到的事情的模仿大人不必粗暴地打断他们,可以在一旁顺势引导,告诉他们结婚大人的事情,只有长大了而且遇到非常喜欢的人才可以接吻,然后结婚孩子

孩子游戏括一些男孩女孩观察触摸彼此的器官,注意男女不同。这是他们满足好奇方式之一。父母如果看到这种情况,要告诉他们,身体的某些部位是很私人的,不可以给别人看和触摸。当然,你也不可以看和触摸别人的“私处”,避免此类游戏的再次出现。

另外,还要教导孩子预防侵犯,教育孩子不许别人触碰他们的隐私部位,如果有人硬要那样做,要赶紧告诉爸爸妈妈宝宝一岁起最好就开始分房睡觉避免父母孩子看到。

二6-9岁的儿童

他们正处在欲的潜伏期,易受他人或传媒影响,接触到一些有关的不正确信息。他们此时需要在父母帮助下深入了解别角色,学习正确知识和生命的起源等。

最好的教育方式是抓住日常生活中的小机会,比如电视节目中刚好出现了亲或者报上的小故事,都可以借机进行教育

父母应成为孩子成长过程中最佳的教育指导者。当孩子有了疑问时,希望他们第一个想到的就是求助父母,而不是去找同学或者不良读物。

教育存在误区就会直接影响儿童早期教育效果,还可能因此而形成对的羞耻感、厌恶感,甚至萌生罪恶感,引发成人时的心理异常。由此可见,为了孩子的现在和将来,父母必须及早走出教育误区,树立正确儿童教育观念正确对待孩子心理需要,开展科学适当、有效的健康教育

每位家长必须要正确认识儿童早期教育重要,让自己的孩子懂得保护自己,也要懂得尊重别人,希望每个孩子都能健康乐的成长

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