容易让孩子，抓住机会，挟持老人，达到自己心意，使孩子说不得，骂不得，管不了！
老人包办代替，普遍比率高于孩子父母。过度代办，束缚了孩子的手脚，错过了“自己整理，物归原位，自己吃饭”的敏感期，导致孩子动作发现缓慢，独立能力差。
老人接受新思想慢，喜欢孩子乖巧，听话，对孩子因好奇心出现的“捣乱”，“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为，总是否定，着急阻止。
隔代亲，不可避免，但是老人一定要注意，不充当儿女教育孩子的绊脚石，不要唱反调，要“统一战线”，与儿女协调，相互理解，有效提高，隔代教育的质量！
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