孩子用什么筷子好，什么时候教孩子使用筷子呢，很多时候爸爸妈妈都很想让自己的孩子会用筷子，不过什么时候教孩子用筷子好呢，孩子不会用筷子怎么办呢，孩子不会用是很笨么，我们一起来看看吧。
心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。
现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。
而有些妈妈爸爸发出这样的疑问：孩子2岁了还不会用筷子，是不是太笨了?但是事实上，太小的孩子大脑发育不完善，不适合用筷子，而且过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性。
一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进。对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。
刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。
如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了。
可能有人会认为，使用筷子是中国人才会去用的东西，不过每一样东西的出现都是有一定的道理的，更何况筷子是对于不会用的人来说确实是很复杂的。
使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。日本科学家研究发现，使用筷子是一种复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂 部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉，一日三餐使用筷子，对儿童来说，是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子，动手能力就越强。
促进视觉发育
其实在使用筷子夹食物之前，离不开眼睛的视觉定位，即两眼注视同一目标，这一过程看似简单，但需要两眼外肌的平衡协调，视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向，以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制，绝非一日之功!因此，经常使用筷子能促进视觉的发育，对于预防斜视和弱视都是大有帮助的。
健脑益智
有研究表明，手指头是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些“负责”想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有很大的帮助。
1、塑料材质
塑料材质的儿童练习筷可能是每个孩子最喜欢的了，因为颜色很多，花纹也好看，外观非常的引人注意，常常会让孩子觉得花花绿绿的筷子就是一种玩具，但是塑料材质的儿童练习筷在高温下会产生有毒物质，有时候还会出现褪色的现象，孩子把筷子当成一种玩具也会影响孩子的食欲。
金属材质的儿童练习筷从健康程度来说还是比较可以的，质地比较坚硬，不会带有有毒物质。光滑的表面不容易被调皮的孩子咬坏，不会伤害孩子的嘴角，更不会带有多余的残留细菌，但是有一个缺点就是导热性太好，遇到太烫的食物，金属筷子会很容易烫伤孩子。
3、木质材质
天然木质制成的儿童练习筷，可以说是比较健康的一种了，但是木质筷子的前提是不能给木质筷子上漆，必须是天然的木质才可以，并且质地硬不能被小朋友们咬坏，否则优点就会变成缺点。
4、竹制材质
竹制筷子和木质筷子一样不能上漆，否则就失去了天然健康的意义，竹制筷子质地坚硬，不容易被孩子咬坏，而且竹制筷子自身带有消毒杀菌的功能，就算被小朋友咬坏也有自净的功能。
1、蔓葆
蔓葆儿童练习筷，内层采用的高级环保无毒不锈钢材质，外层采用食品接触PP材质，可以起到防烫又保温的作用，宝宝可以安全放心的使用，让宝宝自己动手，有效的锻炼了宝宝自己吃饭的能力。
2、EDISON
EDISON儿童练习筷，由ABS树脂、硅胶树脂材质制成，不含BPA，安全无害，符合人体工学设计，让宝宝轻松学会使用筷子的方法。
3、小蜜蜂
小蜜蜂婴幼儿童学习筷，适用于2-6岁还无法正常使用普通筷子的宝宝，可以帮助宝宝没有任何难度就可以轻松掌握使用筷子的方法，按照儿童使用BB熊学习筷的图片，培养孩子用筷子的兴趣。
