蒙氏教育所涉及的方面有很多,今天我们就讨论一下如何进行语言方面的教育。
很多人认为,孩子就是一张白纸,家长要在这张纸上花画,画满将来孩子所需的各项能力和知识。其实孩子的生活环境中,每天都充斥着大量的文字和符号,在天性和能动性的引导下,孩子会充满好奇地探索这个世界,想去理解周边的世界,理解每天出现在眼前的文字、符号、语句、名称等等。不管处在哪个年龄阶段,孩子会语言都有一定的了解,而且准备自己来运用。那我们应该怎样进行语言方面的教育呢?真的是家长在这张纸上画就可以吗?
家长要理解孩子,孩子在不会说话的时候其实已经在呀呀学语了。家长如论在何时,都要为孩子营造良好的语言环境----发音正确、语法正确,多和孩子说话是最基本的。
孩子迷上故事书后,要鼓励他把故事讲出来。或者让孩子复述任何时期发生的事情,或者刚才孩子在画画,可以让孩子说自己画的是什么内容,要欣赏他讲的故事,鼓励他帮助他。增强孩子的自信,孩子讲了一个故事,家长都要认真的与孩子交流,这样有助于他享受讲故事的过程,产生兴趣。有了兴趣自然会自动自发地做喜欢的事情了。另外还要多喝孩子玩语言游戏,用词替换句子中的词语,教孩子学会用副词。鼓励孩子多提问、多思考。当孩子问为什么的时候,家长要给与积极解答。
比如打电话,和孩子分别拿起玩具电话,模拟打电话。期间不要看孩子,要像真的一样。锻炼孩子的思考能力和表达能力。
洗澡有洗澡的地方、吃饭有吃饭的地方、写字读书也应该有专门的地方。帮孩子准备好这样一个区域,让孩子意识到这是每天生活的一部分。然后每天在固定的时间和孩子一起写字画画,帮孩子养成习惯,自然而然的孩子就会投入到里面。