很不客气的说，你和孩子“生气”都不会！

“点点妈你好，我儿子两岁十个月了，一直都是我一个人带的，这几天都把我搞崩溃了，基本上任何家务都做不了，拖地时候，我一边拖，他一边在后面丢点什么纸屑之类的；洗好的衣服准备晾晒，他用玩泥巴的脏手来抓；做饭择菜的时候，他总是帮倒忙，专挑坏的弄。我每次都很生气，用愤怒的表情看着他，装着要打他的样子，可是他好像一点都不在乎，打又实在下不去手，怎么才能让他知道我当时很生气，也不希望他这样做！”

看这个妈妈的描述，满满的都是画面感，这些场景相信很多妈妈都经历过。

脾气再好的人也可能会生气，我是可以从这个妈妈的文字中看到“愤怒”，但是孩子不一定能感受到。

在《如何说孩子才会听》里面，有这么一个故事：

一个妈妈，约了一些朋友到家里玩，还有一个小时朋友们就要来了。妈妈回到家，发现家里乱糟糟的，地上、桌子上甚至床上到处都是果皮纸屑和杂志之类的东西。

妈妈崩溃了，一个小时内她一个人根本收拾不完，她找了一块纸板，上面写了“人体定时炸弹，如果激怒我，随时可能爆炸，赶紧帮我收拾卫生！！！”然后用绳子挂在脖子上。

来到三个孩子的房间，给他们展示了一下纸板，一句话也没有说。

神奇的事情发生了，从来不做家务的三个孩子，小心翼翼的开始收拾那些散落的东西，全程没有说一句话。

在妈妈的朋友们到来之前，终于收拾干净了。

有些妈妈的“生气”很有效，很容易让孩子知道妈妈的情绪，从而去弥补一些过错。

有些妈妈的“生气”几乎无效。

区别在哪里呢？在于表达的方式不一样。

后面这个故事里的妈妈，虽然没有说话，却把“生气”写在纸板上，孩子们一看就知道妈妈生气了，作为爱妈妈的孩子，肯定不希望妈妈不开心，于是就帮着妈妈做些什么或者弥补过错。

前面那个妈妈，在孩子眼里，妈妈凶横恶煞的举起了手，孩子的第一主观想法是“自己害怕”，至于“妈妈是否生气？”根本没有时间想，因为“自身难保”。

要表达自己“很生气”，就直接告诉孩子“我很生气”，否则孩子根本不知道父母的感受。而举起“惩罚的手”，只会让孩子瑟瑟发抖。

比如：“我很生气，这是你打碎的第三个杯子了！我希望。。。。。。”

所以说，生气也是有技巧的。