忍人所不能忍，方能为人之不能为。教育孩子也是如此，那种完全赏识而没有惩戒的教育方式，事实是害了孩子。
有对年轻夫妻吵架。男人说：“妈妈帮你洗衣做饭是一片心意，你都应该高兴地接受，而不是挑三拣四，指手画脚的，你怎么这么不懂事呐？”随后，越吵越激烈。过一会儿，女人哭着说：“从小到大，我妈没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？欠你什么啦？”
男人说：问题就出在“从小你妈没大声吼过你一句”，宠你如公主，所以，你习惯了凡事以自己为中心，从不顾及别人的感受，现今已为人妻，却还生活在公主的童话里，也该睡醒啦！
现实是：生活中的宠爱越多，受到的迁就越多，人就越容易太过自我、虚荣，所此，也就越挑剔、越狭隘。
有个小女孩，每次买了零食、娃娃等，都会跑到我家问我儿子“我有零食吃，你吃过吗？”“我有熊娃娃，你有吗？” 如果儿子说没有，她就特别高兴。
如果儿子说：“我有啊，比你的还多呢。儿子拿来个袋鼠问：小女孩你见过这种娃娃吗？肚子里还有个小宝宝？没见过吧？”小女孩赶紧跑回家，哭着吵着要买，只听她妈说：“心肝，不哭了，咱们去买个更大更好更漂亮的，行不？”小女孩很快破涕为笑！……看到没？虚荣和脆弱的心灵就是这样养成地！
书中有“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”
理解为：使他内心痛苦，使他筋骨劳累，使他做的事颠倒错乱，不能简单地如愿，经过这逆境的磨练，使他的性格坚稳，增加他缺少的才能。
如今很多家长，对待孩子的方法是：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，总怕孩子累着；所事都应从孩子所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性，所以，遇到点小事就冲动，也就不奇怪啦！
路边有个小学男孩，想让妈妈马上找人做和店铺里一样的养鱼池，妈妈说家里没地方，咱们也养不活，孩子就不乐意，跑到桌边拿去小刀就要割手碗，要挟妈妈：不找人做就自杀，让你们后悔一辈子。
听到那句话，我不寒而栗，想了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，你的软肋、你的命门，最有助的方法就是——将你最珍贵的东西毁给你看。
原来，自杀是报复父母的一种方式，一种让家人心痛得最彻底、最长久的方法；死者忍一时之痛，生者此恨绵绵绝无期。
因为我的要求经常都会得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。……这就是心理惯性！惯性到了一定程度时，就转不过弯来。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。
可以惩罚孩子吗？每天惩罚会影响孩子的心理健康与性格成长。这里有个关键词：“每天”，长年累积的批评、指责、打骂，会导致孩子心理扭曲，这样是不可取的，但是偶尔的惩罚，还是有必要的。
国外一家教育机构实验证明：过度表扬孩子会有负面影响；所以，凡事不能走极端。
给八分鼓励，二分责罚，最有助于塑造孩子健康地性格。偶尔让孩子受点小气，受点小委曲，其实是锻炼孩子抵抗心理压力的一种磨练。俗话说：受得了气，才成得了人。
我们每个父母都爱自己的孩子，可是有些父母过度溺爱、迁就孩子，舍不得孩子受一丁点儿委屈，这种爱事实是害了孩子；也就验证了慈母多拜儿的说法。
