假期才刚刚，有的孩子竟然开始嚷着要去上学。问：为什么不好好享受假期生活？孩子却答：“在家没意思，感觉比上学还累，也没有朋友。”
往往，假期对孩子来说，意味着学习生活的延续。小小孩，开始被送去各种早教班。稍大点孩子，已经开始学习才艺、奥数、英语等。自然，孩子们对这样的安排提不起兴趣了。
观察那些优秀的孩子，假期往往是他们最精彩的时间：阅读，思考，经历，想象。通过暑假的安排，让大脑神经元的连接又快又多。这才是孩子后劲十足的重要途径。
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这种思维的父母大有人在。的确，出去一趟花费不少，比在商城乐园办卡贵得多。可是异域风情带给孩子的，永远是不一样的经历。经历胜过千层不变的商城乐园。那些蕴藏在旅行中的自然知识，既生动有趣，有富有实用性，更能够让孩子体验不一样的世界。在大自然中培养出来的兴趣才是最符合孩子天性的东西。
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很多家长把孩子小，作为不带出去旅行的借口。其实，我见过很多孩子只有半岁、或者1岁左右的婴儿。我有一个妈妈朋友，一到假期就带着孩子四处旅行。她的理由是：趁着孩子不到两岁，不用买机票，尽可能让她多见见世面。
再难带的孩子，换了一个新环境，总是会好奇。而且，旅行的兴奋＋好奇感，多重刺激，让孩子白天耗尽精力，反倒吃得香、睡得甜。而且旅行中会经历很多波折，反倒能锻炼孩子吃苦的能力。
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其实，假期生活的到来，孩子面临最大的问题就是孤独和寂寞，最好的办法就是给孩子找个伴，和小伙伴一起安排起丰富多彩的假期生活。
比如约上小伙伴一家人，一起去滑冰、游泳、打羽毛球，去做他们最喜欢的事情，这样的话就避免了孩子因为无聊而烦躁不安，也能够让孩子在与小伙伴交流的时候得到精神上的满足，学会如何与人相处。
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即便没有条件远行的父母，也可以就近找一些社会实践活动让孩子参加。带孩子参加社会实践，一方面能够让他们体验社会关系带给生活的改变，另一方面在丰富多彩的社会实践中大开眼界，丰富人生经历，提升感性认识，促进情商的提高。带孩子去孤儿院和小朋友们分享快乐，去敬老院陪伴老人，或者一起去做一些公益志愿者活动，让孩子感受付出所收获的快乐等等。
假期不应该是学校生活的延续，学会给孩子空间和时间，来帮助他们体验更多源自于生活的乐趣，这样才能真正教出有个性、全面发展的好孩子。
